个人信息
姓名:杨思亮 性别:男 政治面貌:无党派人士,
职称:副教授 行政职务:学前教育系专任教师
受教育经历
2003年9月——2007年7月,安徽师范大学教育科学学院,心理学专业,本科;
2012年9月——2014年7月,安徽师范大学教育科学学院,心理健康教育专业,硕士;
2023年9月——,安徽师范大学教育科学学院,教育学专业,博士在读。
工作经历
2007年7月——2010年4月,桐城师范学校任教;
2010年5月——,桐城师范高等专科学校任教。
主要研究领域和方向
社会排斥、第三方利他行为、接纳承诺疗法等。
主要教学经历
1.主讲课程:《学前心理学》《(婴)幼儿心理健康指导》
2.教学成果奖:
(1)“聚焦师范专业认证的‘主线’与‘底线’,构建学前教育专业高质量人才培养的创新实践”获安徽省教学成果奖一等奖(2023jxcgj570-6);
(2)“‘一目标、两贯穿、三结合、四协调、五并举、六工程’心理育人模式的探索与实践”获安徽省教学成果奖二等奖(2023jxcgj571-4);
(3)“幼儿园教育活动设计与指导的理论与实践”获安徽省教学成果奖二等(2021jxcgj621-5);
(4)“基于课程思政理念下的师范生心理健康教育的研究与实践”获校级教学成果奖一等奖(TCSZ2019jxcgj01-2);
(5)“学前教育专业人才培养模式创新与实践”获安徽省教学成果奖二等奖(2017jxcgj498-3)。
主要教科研成果
1.主持安徽省高校人文社会科学研究项目:大学生心理疾病内隐污名影响因素及其作用机制研究(SK2021A0902);
2.主持省级质量工程精品线下开放课程项目:学前儿童心理健康教育(2018kfk192);
3.主持校级质量工程精品视频公开课项目:大学生心理健康教育(TCSZ2017SPKB01);
4.主持省级质量工程综合改革试点项目:学前教育专业(2016zy051);
5.主持安徽省高校人文社会科学研究项目:幼儿园教师心理健康观的结构及成因研究(SK2016A0919);
6.主持安徽省质量工程教学研究重点项目“虚拟课堂在学前教育专业学生心理健康教育中的应用研究”(2015jyxm765)。
主要荣誉与获奖
1.安庆市优秀教师(2022);
2.安庆市青年岗位能手(2021);
3.学校优秀教师(2021);
4.安徽省教坛新秀(2019);
5.论文“大学生偏见控制动机对心理疾病内隐污名的影响”获安徽省第二届大学生心理健康教育学术论文评审一等奖(2018);
6.论文“大学生心理疾病负性内隐认知的现状调查”获安徽省首届大学生心理健康教育学术论文评审一等奖(2015)。